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幼儿音乐游戏与玩法 [分享]剑灵音乐游剑灵手游哪个职业厉害戏[十二] 新手教学 2023-03-25 11:01:160剑灵私服发布站剑魂手游官网

【#戴子教育#简介】音乐游戏是在歌曲或音乐的伴奏下进行的游戏。 游戏中的动作符合音乐的内容、性质、节奏、音乐形式，有一定的活动规律。 游戏让孩子用身体感知音乐，用心灵触摸音乐，在游戏中体验音乐； 通过游戏，孩子们可以快乐地学习音乐，培养孩子的想象力，提高审美，丰富情感，萌发创造力。 促进儿童身心全面发展。 那么，剑灵音乐游戏有哪些呢？ 以下©无忧考网为您精心整理【分享篇】剑灵音乐游戏百科全书【十二章】，欢迎关注。

1. 迎宾舞

目标：

1.通过节奏感受单二声部的AAB，感受乐句的长度。

2.在欢快的音乐中感受游戏的乐趣。

准备：

问候舞曲

怎么玩：

所有的孩子都自由地站在空荡荡的活动场地上。 音乐A段开始，孩子们边走边拍手，找了一个好朋友面对面站着。 A段音乐重复时，与对面的伙伴拍手。 B段音乐共有三句，前两句中，两人互相问候两次，第一次握手说“你好”，第二次鞠躬或脱帽致意。 第三次，所有的孩子都在教室里寻找老师所在的位置，向老师挥手致意。 然后孩子又找朋友，游戏又重复了很多遍。

建议：

游戏刚开始，孩子们对音乐和玩法还不熟悉，老师可以让孩子先玩找朋友的游戏。 A段的音乐两次让孩子找朋友，让每个孩子都有足够的时间找朋友。

二、小星星

目标：

1. 能跟着音乐的节奏转圈。

2.遵守游戏规则。

准备：

《小星星》的音乐

怎么玩：

孩子们手拉手跟着音乐顺时针走，老师站在圈外做“师傅”跟着音乐逆时针走。 每次唱《小星星》时，随便摸一个孩子的肩膀，孩子就会离开圈子，右手牵着左手，逆时针走幼儿音乐游戏与玩法，圈子里的孩子顺时针继续唱方向 走路时让幼儿的左右伙伴手牵手围成一个封闭的圆圈。 重复此操作，直到中间只剩下一个孩子。 这时，右手抓住队伍中最后一个孩子的左手，围成一圈蹲下。 中间的孩子举起双手变成小星星。 在第二场比赛中，中间的蹒跚学步的孩子在，比赛继续进行。

3.小蝌蚪找妈妈

目标：

培养音乐的节奏感。

准备：

有几个蝌蚪头饰和一个青蛙头饰。

怎么玩：

孩子们戴上蝌蚪头饰，跟着音乐唱歌，做简单的动作，如游来游去、扭来扭去。 唱完《小蝌蚪会游泳》后，孩子们蹲下用手捂住眼睛，老师戴上青蛙头饰躲到活动室的一角。 唱着《妈妈在哪里》，孩子们表现得像是在寻找。 一曲终了，青蛙妈妈“呱”了两声，小蝌蚪也跟着声音跑到妈妈面前说：“找到妈妈了，找到妈妈了！”

延长：

个别有能力的幼儿可以当蛙妈。

4. 海狮头球

目标：

培养孩子改变节奏模式的能力，培养孩子的思维能力和反应能力。

准备：

《Sea Lion Heading the Ball》音乐，4张图卡，海狮，4个球（其中两个画XX节奏图案，两个画X节奏图案）。

怎么玩：

小朋友们围成一圈，老师把4个球放在4只海狮的头上，组成节奏型。 孩子们按照这种节奏模式站起来绕圈走，如跺脚、拍手、拍肩等。 音乐停止，老师改变球的位置，孩子们站起来，开始新的节奏。

规则：

如有失误，请回到座位并暂时退出游戏。 如果拍对了，就听着音乐，跟着节奏继续走。 老师根据情况结束游戏，让所有小朋友重新做游戏。

五、老鹰抓小鸡

目标：

听音乐做母鸡下蛋、小鸡孵化、跳舞等动作。

准备：

《老母鸡》、《给小蛋开门》、《老鹰抓小鸡》的音乐，母鸡和老鹰的头饰； 积累母鸡下蛋、小鸡孵化、孵化蛋的知识。

怎么玩：

老师扮演母鸡，听着《老母鸡》的音乐下蛋找剑灵，孩子扮演小鸡，一动不动。 听着《小蛋，开门》的音乐，孩子们表演了小鸡孵蛋、跳舞的动作。 听到老鹰的叫声，它们立即躲到母鸡身后，一只一只肩扛着一只。 （或者变成老鹰不喜欢吃的东西，呆着不动。）

规则：

被老鹰抓住的小鸡停止玩一次游戏，母鸡和老鹰的角色可以由有才华的孩子来扮演。

6.小草帽跳舞

目标：感受2/4乐曲的欢快与活泼，慢下来，快起来； 能够相互配合、配合进行游戏，体验集体游戏的乐趣。

准备：一些草帽，音乐

玩法：老师播放音乐，孩子们找好朋友跟着音乐的节奏跳舞，用肢体动作感受音乐的旋律和节奏； 老师马上给孩子们戴上草帽。 当听着放慢节奏的音乐时，孩子们围着老师形成一个亲密的圈子，做的很好。 当听到越来越快的音乐时，老师和孩子会举起右手拿起帽子，戴在旁边同伴的头上。 音乐结束后，拿到帽子的小朋友为大家表演，游戏重新开始。 （随着幼儿游戏的进行，不断增加帽子的数量。）

七、快乐的小青蛙

目标：能根据音乐节奏绕圈走，遵守游戏规则。

准备：歌曲《快乐的小青蛙》

玩法：孩子们排成一列。 为首的孩子们带领小伙伴们跟着音乐的节奏顺时针方向自由活动，绕圈走。 老师作为“请客”站在圈外，跟着音乐逆时针方向走。

每次唱完《小青蛙》，邀请人就随意摸一摸孩子的肩膀幼儿音乐游戏与玩法，孩子离开圆圈，跟着邀请人继续逆时针走，围成一个大圆圈。 圈子里的孩子们还在唱歌，顺时针走。 一曲终了，内圈小朋友扮小青蛙，外圈小朋友蹲下来，双手放在头上扮莲花。 （当孩子熟悉游戏后，邀请人的位置可以改为中间。）

八、带小鸡的老母鸡

目标：能够根据音乐的节奏做不同的动作，体验集体游戏的乐趣。

准备：歌曲《老母鸡带小鸡》、《老鹰捉小鸡》，母鸡、老鹰、小鸡头饰，米粒图片。

演奏方法：老师播放歌曲《老母鸡带小鸡》。 当小鸡跟着母鸡的节奏和音乐歌唱时，它们就会到草地上觅食。 当他们唱起“叫孩子们快来吃饭”时，小鸡们捡起了米粒，尽情地吃着米饭。 老师放起了《老鹰捉小鸡》这首歌，老鹰飞来飞去，母鸡张开双臂，小鸡们纷纷跑开，飞快地蹲在母鸡身边。 老鹰抓住了没有及时回到妈妈身边的小鸡，比赛继续进行。 （为了增加游戏的难度，可以增加老鹰的数量或让小鸡做不同的动作。）

9、猪八戒吃西瓜

目标：体验游戏的乐趣，能够愉快地唱歌，培养快速反应和快速奔跑的能力。

准备：场地宽阔，歌曲《猪八戒吃西瓜》，猪八戒与西瓜的合影。

玩法：小朋友围成一圈扮演西瓜，一个小朋友扮演猪八戒。 游戏开始时，孩子们一起唱这首歌。 说完最后一句话，猪八戒问西瓜：西瓜是生的还是熟的？ 西瓜回答：“生的”，猪八戒继续问其他西瓜。 当西瓜成熟时，立即与当西瓜的孩子向相反的方向赛跑，先回到原处的为胜。 若同时到达，则以猜拳决出胜负。 胜者为猪八戒，比赛重新开始。

十、花开

目标：感受与同伴合作、一起玩游戏的乐趣，感受音乐的韵律。

准备：歌曲《花开》

玩法：小朋友们围成一个大圆圈，请一位小朋友蹲在圆圈里充当“小花”。 圈内的小朋友边唱儿歌边围着“小花”走。 音乐一结束，小花说：“花儿开了”，圈子里的小朋友问“有多少瓣？” 时间一到，圈内的小朋友就迅速按照相应人数分组蹲下，做开花动作。 没成团的小朋友就跑，圈里的“小花”们跑去接他们，抓到小朋友就变成小花。 最后一个留在大圆圈上的幼儿获胜。

十一、喜羊羊与灰太狼

目标：能够感知音乐的节奏，享受游戏。

准备：乐曲《喜羊羊与灰太狼》、喜羊羊与灰太狼头饰。

玩法：三个小朋友扮演灰太狼，其他小朋友扮演小羊。 孩子们随着音乐动起来。 当欢快的音乐响起时，小羊们在树林里跳舞、做游戏，其乐融融； 当沉重的音乐响起时，灰太狼来了，小羊们迅速蹲下，一动不动，因为她一动，灰太狼就会抓住她。 最后，大灰狼不敢去捉小羊们，因为它们一动不动。

12.跷跷板

目标：感受固定的节奏，熟悉音乐的旋律，能在游戏中配合。

准备：儿歌（任何儿歌都可以用跷跷板来体验固定的节奏）

玩法：幼儿自由组合两组面对面、手拉手，一人蹲一人站，根据音乐节奏，膝关节上下屈伸，体验身体的起伏。 （建议：也可以做成拉大剧大锯的游戏。）

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